So hat mein Lebensprozess schon viele Stationen und Gegenden durchlaufen:

• Lehrerin für Deutsch, Sport und Persönlichkeitsbildung.  Implementierung der Methoden des offenen Lernens.
• Ausbildung zur Schulmediatorin
• Ich liebe Kajakfahren, Bergsteigen.. in möglichst unberührten Gegenden.
• Handwerkliche Tätigkeiten wie Tischlern, Filzen, Spinnen, Klöppeln, Weben…
• Mitarbeit beim Aufbau einer selbstorganisierten Kindergruppe und einer Schule in Innsbruck (Himmbärgarten, Lindenschule).
• Unsere 3 Töchter waren und sind mir immer noch sehr wichtig.
• Ich habe versucht, mir viele verschiedene Sprachen anzueignen.
• Mein Interesse für eine ganzheitliche Körpersicht führten mich zu verschiedenen, teils aufwändigen Ausbildungen: Systemische Körperarbeit (bei Peter Kriester), Atempädagogik (nach Middendorf, bei Maria Höller-Zangenfeind), Wirbelsäulenbehandlung (nach Dorn/Breuss, bei Wilfried Kaufmann), Akupunktmassage (nach Penzel, bei Susanna Wagner).
• Zwei Sabbaticals führten uns in entlegene Gebiete unserer Welt, die uns eine neue Außensicht ermöglichten und auch für das Thema Flucht sensibilisierten.
• Meine Liebe zum Garten mündete in einer Permakultur-Designausbildung in Neuseeland, sie befasste  sich mit Prozessen in der Natur – und zur Natur zählt auch das menschliche Zusammenleben, Bauen und Wohnen und die Energieversorgung.
• Mein Interesse an Körperarbeit brachte mich auch in Kontakt mit der Prozessarbeit, gemeinsam mit meinem Mann absolvierte ich die 3-jährige Basisausbildung und Prüfung in Zürich am Institut für Prozessarbeit. 2019 bestanden wir die Diplomprüfung. Wir arbeiten unter regelmäßiger Supervision.
• Das LehrerIn-Sein und die daraus erwachsenden Konflikte und Themen bewegten mich/uns dazu, für die prozessorierterten Grundkraft-Programme von Lukas Hohler („Starke Lehrkräfte“, „Stark in der Jugendarbeit“, „Starke Führungskräfte“) eine Trainerausbildung zu machen.
• Im Moment engagiere ich mich besonders für geflüchtete Menschen.